Estimular l’esperit innovador de l’estudiant

El degà, Xavier Ferràs, destaca l’orientació a la iniciativa de la Facultat d’Empresa i Comunicació: “La formació actual estàndard a l’aula difícilment dóna peu a la creació de capacitats emprenedores. Difícilment valora l’aportació de solucions creatives, úniques (imprescindibles avui al món empresarial). Difícilment estimula el treball en equip, la capacitat negociadora o les habilitats discursives. Rarament fomenta l’orientació a la iniciativa i a la improvisació davant esdeveniments inesperats. Amb aquesta nova metodologia formativa fomentem les eines actives d’aprenentatge i el pes creixent de les competències personals per sobre dels continguts específics”.

En els darrers anys, la Facultat d’Empresa i Comunicació ha consolidat la seva aposta per la formació aplicada i el darrer exemple és l’Aula de Creativitat o Live Creativity Lab, un espai pioner d’impuls a la creativitat que trenca el format de l’aula convencional per donar cabuda a altres modalitats formatives.

L’Aula de Creativitat, pensada per estimular l’esperit innovador dels estudiants dels graus relacionats amb l’empresa i la comunicació, és un espai on l’estudiant pot treballar el pensament divergent, gravar les seves presentacions de manera autònoma per visualitzar-les posteriorment i anar configurant la seva marca personal o projecte emprenedor.

L’Aula disposa de sofàs, espais de treball comú, càmeres robotitzades i televisió, taules modulables i pissarres per facilitar que, treballant amb les idees i els conceptes, propis i aliens, els estudiants desenvolupin noves modalitats d’aprenentatge i d’observació, que aprenguin a generar, desenvolupar i construir, a poc a poc o de cop, en equip, idees i propostes noves a partir de la confrontació d’idees comunes, imatges, sons, paraules i frases sorgides d’àmbits aparentment inconnexos i que no tenen, aparentment, res en comú. Un espai, en definitiva, de relació i de joc mental on deixar emergir i analitzar creativament les associacions més impensades que després caldrà sospesar, valorar, treballar i desenvolupar segons la seva productivitat, de la seva capacitat de generar perspectives i resultats nous.