¿Ayuso i 'La Razón' contra la millora de la humanitat?

Qualsevol pla d’estudis és polític. Fins i tot renunciar a ensenyar res i deixar que els alumnes es barallin a mort per l'única ració de menjar disponible al centre de l’aula seria un pla d'estudis polític. Però la ultradreta està tenint molta fortuna en criminalitzar com a adoctrinadors determinats conceptes sense els quals és impossible articular mínimament una societat. (Per dir-ho tot, l’esquerra s’ha embafat massa sovint d’una superioritat moral que ha facilitat aquest efecte.)

La Razón celebra que Ayuso hagi esmenat el currículum escolar dictat pel govern central. “Els 30 conceptes adoctrinadors imposats per Sánchez que els alumnes de Madrid no estudiaran”, diu un titular fent-se seu l'adjectiu. A la llista hi ha conceptes com "consciència democràtica", "diversitat identitària", "emergència climàtica" o "protagonistes silenciades de la història". Cal deduir, doncs, que la presidenta madrilenya prefereix un alumnat autoritarista, que negui l’existència de l’altre mentre acaba de rebentar el planeta sense admetre que moltes dones han estat negligides del relat col·lectiu pel fet de ser dones. Perquè el que diu la dreta –que és que l’escola no s’hi ha de posar– és només una excusa de mal pagador: si no s’adrecen aquests conceptes, el resultat no són alumnes virginals, ni pàgines en blanc, sinó canalla que perpetua l’statu quo actual. La neutralitat de què parlen no existeix. Coi, que un dels conceptes prohibits és "millora de la humanitat i del planeta". Per molta ràbia que faci als lords del pin parental, l'escola no només instrueix futurs treballadors acrítics: forma de manera integral i socialitza. Si ni tan sols pot haver-hi consens en un concepte tan genèric com millorar la humanitat i el planeta… el que s'afavoreix és la política tribal, de garrot al cap i llei del més fort. És a dir, política, política, política.