<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"  xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" version="2.0">
  <channel>
    <title><![CDATA[Ara.cat - Elisabet Golobardes]]></title>
    <link><![CDATA[https://www.ara.cat/firmes/elisabet-golobardes/]]></link>
    <description><![CDATA[Ara.cat - Elisabet Golobardes]]></description>
    <language><![CDATA[es]]></language>
    <ttl>10</ttl>
    <atom:link href="http://www.ara.cat:443/rss-internal" rel="self" type="application/rss+xml"/>
    <item>
      <title><![CDATA[És la intel·ligència artificial una oportunitat per a l’educació?]]></title>
      <link><![CDATA[https://www.ara.cat/opinio/intel-ligencia-artificial-educacio_129_5002746.html]]></link>
      <description><![CDATA[<p><img src="https://static1.ara.cat/clip/be80d99c-ffcc-4268-b0f1-666203e00363_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg" /></p><p>Què és la IA? Podríem definir-la com “algorismes/programes basats en diferents tècniques informàtiques i matemàtiques que es comportin d’una manera que seria considerada intel·ligent en un ésser humà”. Com per exemple, un sistema d’ajuda al diagnòstic de càncer de mama, un programa per segmentar els clients en un departament de màrqueting, un sistema per detectar els missatges que contenen odi a les xarxes socials, un sistema personalitzat per afavorir l’aprenentatge o el mateix ChatGPT. Ara bé, també hi ha eines que permeten manipular imatges amb finalitats malignes; ciberatacs; manipulació del comportament humà a través de les xarxes socials; discriminació i biaix en les dades dels sistemes intel·ligents, com un programa de selecció de personal; o desenvolupament en matèria armamentista. Per tant, cal vetllar perquè els sistemes basats en IA beneficiïn les persones i el planeta, respectin els drets humans i la diversitat, siguin transparents i responsables, no ofereixin riscs, siguin ètics, explicatius, sense biaix per condició de gènere, cultura o sexe, entre d’altres. Tothom haurà de ser usuari de la IA i de l’ús de les dades (conèixer les bondats i els riscos de cada aplicació). Hi haurà persones expertes en la IA (professionals), però no tothom ha de ser un coneixedor de les entranyes dels sistemes basats en IA.</p>]]></description>
      <dc:creator><![CDATA[Elisabet Golobardes]]></dc:creator>
      <guid isPermaLink="true"><![CDATA[https://www.ara.cat/opinio/intel-ligencia-artificial-educacio_129_5002746.html]]></guid>
      <pubDate><![CDATA[Sun, 21 Apr 2024 19:00:48 +0000]]></pubDate>
      <media:content url="https://static1.ara.cat/clip/be80d99c-ffcc-4268-b0f1-666203e00363_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg" type="image/jpeg"/>
      <media:title><![CDATA[Estudiants a la biblioteca de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB).]]></media:title>
      <media:thumbnail url="https://static1.ara.cat/clip/be80d99c-ffcc-4268-b0f1-666203e00363_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg"/>
      <subtitle><![CDATA[]]></subtitle>
    </item>
  </channel>
</rss>
