Una estudiant de l'institut de batxillerat privat Notre-Dame de Toutes-Aides, del barri de Doulon, a Nantes, a l'oest de França, ha mort i tres estudiants més han resultat ferits en un apunyalament, segons ha informat la policia. Un portaveu del cos ha assegurat, a falta d'una investigació més acurada, que no hi ha indicis que es tracti d’un atac terrorista. L’estudiant assaltant i presumpte responsable dels fets, de 16 anys, ha sigut reduït pel professorat abans que arribés la policia, ha afegit el portaveu. En el moment de la detenció, el sospitós portava dos ganivets, vestia sabates de seguretat, pantalons negres, ulleres fosques i passamuntanyes.

Era el segon dia que aquest alumne de 12 anys acudia al seu institut de l'Hospitalet de Llobregat des que s'havia reincorporat a l'escola ordinària. Aquest curs començava 1r d'ESO, però, com que pateix una discapacitat, durant les primeres setmanes en lloc d'anar a l'institut acudia a una aula integral de suport (AIS) on, amb alumnes de diversos centres amb necessitats educatives especials associades a trastorns mentals greus, rebia el suport d'educadores i psicopedagogues per ajudar-lo a poder anar a classe amb els seus companys.

Augmenta la violència escolar entre els alumnes de secundària i disminueix a primària. Aquesta és una de les conclusions de l'Enquesta de Convivència Escolar i Seguretat a Catalunya, que s'ha fet amb 10.140 alumnes durant el 2022 a Catalunya. D'aquests, un 64,4% asseguren haver patit algun tipus de violència escolar. Destaquen sobretot les burles (46%), situacions en què es deixa algú de banda (39,3%) i la violència física (29,3%). També hi ha un 15,8% de l'alumnat català que afirma haver rebut comentaris o gestos de tipus sexual i un 13,8% que considera haver estat víctima de violència digital. En aquest àmbit les conductes més habituals són les amenaces per obligar a fer coses que no es volen fer o comentaris, missatges i gestos de contingut sexual. Les dades recollides entre l’abril i el juny de l'any passat a alumnes de primària, ESO, batxillerat i cicles formatius de grau mitjà també indiquen un augment de la violència a secundària (+17,5 punts) i una reducció a primària (-4,1 punts). Pel que fa als motius darrere d'aquestes situacions de violència escolar, els més freqüents són els relacionats amb l'aspecte físic, seguits de l’orientació sexual (12,7%), el color de pell, la cultura o l’origen (12,5%), el fet de ser noi o noia (11,5%) i la manera de vestir (9,8%).