<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"  xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" version="2.0">
  <channel>
    <title><![CDATA[Ara.cat - crisi educativa]]></title>
    <link><![CDATA[https://www.ara.cat/etiquetes/crisi-educativa/]]></link>
    <description><![CDATA[Ara.cat - crisi educativa]]></description>
    <language><![CDATA[es]]></language>
    <ttl>10</ttl>
    <atom:link href="http://www.ara.cat:443/rss-internal" rel="self" type="application/rss+xml"/>
    <item>
      <title><![CDATA[Arremanguem-nos per l'educació]]></title>
      <link><![CDATA[https://www.ara.cat/editorial/arremanguem-l-educacio_129_5645531.html]]></link>
      <description><![CDATA[<p><img src="https://static1.ara.cat/clip/f08806a1-ad66-493b-af5f-e780dda31c07_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg" /></p><p>La vaga d'aquest dimecres s'ha saldat amb un ampli seguiment en defensa de l'educació. El seguiment de l'aturada ha estat elevat i la convocatòria ha reunit més manifestants, per exemple, que les protestes del cap de setmana anterior per denunciar el drama de Rodalies. El col·lectiu de docents ha demostrat al carrer un malestar que ve de lluny i que sembla enquistat. El més paradoxal de la qüestió és que el Govern s'ha mostrat no només comprensiu, sinó d'acord amb les demandes dels mestres: "Des d'Educació entenem i compartim les demandes per enfortir el sistema educatiu i mantenim la voluntat de diàleg amb els sindicats per poder arribar a un acord social que ens permeti contribuir a la millora educativa del nostre país", ha dit la consellera, Esther Niubó, des de la seva convalescència. </p>]]></description>
      <dc:creator><![CDATA[Editorial]]></dc:creator>
      <guid isPermaLink="true"><![CDATA[https://www.ara.cat/editorial/arremanguem-l-educacio_129_5645531.html]]></guid>
      <pubDate><![CDATA[Wed, 11 Feb 2026 20:30:35 +0000]]></pubDate>
      <media:content url="https://static1.ara.cat/clip/f08806a1-ad66-493b-af5f-e780dda31c07_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg" type="image/jpeg"/>
      <media:title><![CDATA[Milers de docents han participat a la manifestació de Barcelona.]]></media:title>
      <media:thumbnail url="https://static1.ara.cat/clip/f08806a1-ad66-493b-af5f-e780dda31c07_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg"/>
      <subtitle><![CDATA[]]></subtitle>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[Educació: la difícil sortida del desconcert]]></title>
      <link><![CDATA[https://www.ara.cat/societat/educacio/educacio-dificil-sortida-desconcert_1_5557522.html]]></link>
      <description><![CDATA[<p><img src="https://static1.ara.cat/clip/4382cb02-655e-4c5c-a29b-d1a287a91f9e_source-aspect-ratio_default_0.jpg" /></p><p>Els tres lustres que van del 2010 al 2025 han estat marcats, en el terreny educatiu, per una preocupant desafecció general cap als centres d’ensenyament i una pèrdua dels consensos bàsics, tant sobre mètodes i llengua vehicular (amb el català sota pressió judicial i política), com sobre models de governança, currículums, ús de les noves tecnologies o formació del professorat, entre d’altres. Amb tot, també s’han fet avenços, com ara la reducció de la segregació escolar a partir del pacte del 2028, que ha suposat que l’escola concertada aculli ara el triple d’alumnes immigrants que fa una dècada, o les passes endavant en la gratuïtat de les escoles bressol.</p>]]></description>
      <dc:creator><![CDATA[Ignasi Aragay]]></dc:creator>
      <guid isPermaLink="true"><![CDATA[https://www.ara.cat/societat/educacio/educacio-dificil-sortida-desconcert_1_5557522.html]]></guid>
      <pubDate><![CDATA[Wed, 26 Nov 2025 14:00:04 +0000]]></pubDate>
      <media:content url="https://static1.ara.cat/clip/4382cb02-655e-4c5c-a29b-d1a287a91f9e_source-aspect-ratio_default_0.jpg" type="image/jpeg"/>
      <media:title><![CDATA[Alumnes en una escola de Barcelona]]></media:title>
      <media:thumbnail url="https://static1.ara.cat/clip/4382cb02-655e-4c5c-a29b-d1a287a91f9e_source-aspect-ratio_default_0.jpg"/>
      <subtitle><![CDATA[Les retallades i la pandèmia han sigut punts d'inflexió en una comunitat on les veus d'alarma són recurrents]]></subtitle>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[Com reaccionar al desastre dels resultats de PISA]]></title>
      <link><![CDATA[https://www.ara.cat/editorial/reaccionar-desastre-dels-resultats-pisa_129_4878119.html]]></link>
      <description><![CDATA[<p><img src="https://static1.ara.cat/clip/67d4fbac-029c-4c22-932b-7f5f5931e2c4_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg" /></p><p>Els resultats de l'informe PISA són els pitjors que ha tingut mai Catalunya. La sotragada és forta, greu. Fa anys que ens omplim la boca amb la importància de l'educació per al futur del país i, tanmateix, l'evidència és que estem anant enrere, cada cop pitjor. I no s'hi val a donar les culpes a la pandèmia o a les pantalles, perquè tant el coronavirus com la invasió dels mòbils ha passat i passa arreu. I, en canvi, segons les dades PISA, Catalunya està molt pitjor que el conjunt de l'Estat i per sota de la mitjana de l'OCDE. En especial, destaquen en negatiu dos pilars cabdals de la formació: la comprensió lectora i les matemàtiques. Al marge que la tendència general sigui de reculada del nivell educatiu a tot Occident, alguna cosa devem estar fent pitjor si estem pitjor.</p>]]></description>
      <dc:creator><![CDATA[Editorial]]></dc:creator>
      <guid isPermaLink="true"><![CDATA[https://www.ara.cat/editorial/reaccionar-desastre-dels-resultats-pisa_129_4878119.html]]></guid>
      <pubDate><![CDATA[Tue, 05 Dec 2023 19:53:05 +0000]]></pubDate>
      <media:content url="https://static1.ara.cat/clip/67d4fbac-029c-4c22-932b-7f5f5931e2c4_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg" type="image/jpeg"/>
      <media:title><![CDATA[Aules buides de l'escola Vedruna.]]></media:title>
      <media:thumbnail url="https://static1.ara.cat/clip/67d4fbac-029c-4c22-932b-7f5f5931e2c4_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg"/>
      <subtitle><![CDATA[]]></subtitle>
    </item>
  </channel>
</rss>
