El mes de març passat la consellera d'Educació, Esther Niubó, va anunciar al Parlament que aquest curs es farien proves de detecció de problemes d'aprenentatge a tots els alumnes de 1r i 3r de primària. Més endavant es va detallar que aquestes proves no serien obligatòries, sinó que es posarien a disposició de les escoles –públiques i concertades– per si, de manera voluntària, volien aplicar-les per veure la situació dels seus alumnes i prendre mesures. Finalment aquest diumenge el departament d'Educació ha comunicat en una nota de premsa que 450 escoles s'han inscrit al Programa de Prevenció i Promoció de l'Aprenentatge (APPA), el nom que es va donar a aquest pla de detecció. Aquestes 450 escoles representen només el 20% dels centres de primària que hi ha al sistema. Dit d'una altra manera, només una de cada cinc escoles s'han inscrit a l'APPA.

La Vanessa, de 40 anys, sempre havia cregut que era poc hàbil amb les matemàtiques. Però amb l'ajuda de la seva mare, que era mestra, i del suport d'altres professors va acabar llicenciant-se en una carrera científica a la seva Colòmbia natal. No obstant, continua tenint dificultats amb els números. "Si em preguntes quan és 8 per 5, he de començar a multiplicar 8 per 1, 8 per 2... fins a arribar a 8 per 5. Busco les eines per arribar-hi. I en tot el que són problemes, raonament o simplement comptar amb més de dos decimals, em perdo", explica.