Un dels principals objectius anunciats a la legislatura del govern de Salvador Illa i de la consellera d'Educació, Esther Niubó, és prestigiar la Formació Professional (FP). Dintre d'aquesta missió, el repte més gran que havia d'afrontar la conselleria era trobar una solució pel caos que cada any viu el sistema amb les preinscripcions d'FP i amb el qual 30.000 alumnes van començar el curs passat sense plaça.

Des de l'any passat, l'assignació de places als graus de formació professional (FP) s'ha fet per ordre de nota dels aspirants. Ara bé, fins aquest dimecres els futurs estudiants d'aquests cicles no tenien manera de saber –més enllà del boca-orella– quina era la nota que aproximadament podien necessitar per entrar al grau mitjà o superior que desitjaven. Aquest dimecres, però, tal com ha avançat l'ARA, la conselleria d'Educació ha publicat les notes de tall de tots els graus de FP de Catalunya mitjançant un cercador que permet filtrar per puntuació d'accés, territori, cicle, torn i centre.

El Govern posa fil a l'agulla amb un dels principals problemes que pateix l'educació postobligatòria a Catalunya: el desgavell amb les places i la preinscripció a la formació professional (FP). El president, Salvador Illa, ha anunciat aquest dijous que el curs vinent hi haurà 7.583 noves places de FP a Catalunya. L'increment d'oferta també anirà acompanyat de gairebé 500 nous docents de FP, un sector on Catalunya continua tenint problemes per trobar professors. "Si necessitem nous professionals, hem de trobar els espais per formar-los", ha defensat Illa.

El desgavell per aconseguir estudiar un grau de formació professional (FP) a Catalunya continua, però entra ja en l'última fase d'aquest curs. Després que divendres passat es tanqués el procés extraordinari de preinscripcions per intentar aconseguir una plaça a la repesca, la xifra d'estudiants que encara continuen penjats s'ha reduït considerablement, però continua sent alta: 5.458 alumnes que compleixen els requisits per fer FP continuen sense una cadira a l'aula dels estudis que volen cursar.