Aquest dimecres vam conèixer que Catalunya torna a situar-se a la cua d'Europa i de l'Estat pel que fa al nivell matemàtic dels alumnes. El que ja es va posar sobre la taula fa un any amb les proves PISA dels alumnes de secundària ara es confirma amb el resultat de les proves TIMSS a primària. En aquests últims exàmens organitzats per l'Associació Internacional per l'Avaluació del Rendiment Educatiu (IEA) els alumnes catalans que feien 4t de primària l'any 2023 van obtenir de mitjana 489 punts. Són cinc punts menys que els que van obtenir en l’informe del 2019 i una desena menys que a les mateixes proves del 2015.

Jaume Franch és professor de matemàtiques de la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC). Va ser degà de la Facultat de Matemàtiques i Estadística de la UPC entre el 2015 i el 2023 i és el promotor del nou postgrau d'educació per als docents de matemàtiques que no són matemàtics.

L'estat d'emergència educativa a Catalunya continua: nous indicadors mostren que el problema és generalitzat a secundària, però també a primària. Quan fa gairebé un any que vam conèixer que els alumnes catalans de 15 anys tenien el pitjor resultat de la història del país en matemàtiques a les proves PISA, ara un nou estudi de l'Associació Internacional per l'Avaluació del Rendiment Educatiu (IEA) fet l'any 2023 mostra com el nivell matemàtic dels estudiants també és preocupant a primària.