Tothom recorda com les proves PISA van evidenciar el baix nivell dels nostres alumnes en matemàtiques o comprensió lectora. Aquestes proves també van palesar un baix nivell en ciències, però d’això ben pocs en parlen, malgrat que el coneixement dels alumnes catalans en biologia, tecnologia o ciències de la terra està vuit punts per sota de la mitjana espanyola i dels països de l’OCDE. 

El llançament del primer satèl·lit artificial per part de la Unió Soviètica el 4 d’octubre del 1957 va tenir un efecte positiu per a l’educació científica als Estats Units. La por provocada per l’èxit de la superpotència enemiga va dur a promoure i dotar de fons l’educació en ciències a tots els nivells. Fins i tot la teoria de l’evolució de Darwin, arraconada per pressions d’influents grups religiosos, va tornar a ocupar el seu lloc als instituts. Va ser el moment Sputnik.

Els alumnes d'ESO de Catalunya són els que menys hores dediquen a l'estudi de ciències de tot l'Estat, segons constata un informe elaborat per la plataforma Ciències en Perill. Aquest col·lectiu, format per un miler de docents de matèries científiques, ha analitzat el temps setmanal per curs que els centres catalans dediquen a aquestes assignatures, així com les competències assolides per l'alumnat, i conclou que hi ha grans diferències respecte a altres comunitats autònomes.