Els ingressos del 20% dels catalans que més guanyen multipliquen gairebé per cinc (per 4,6, exactament) els del 20% de la població que menys guanyen. Aquesta diferència mostra la desigualtat social a Catalunya, una bretxa que des de fa una dècada es manté en percentatges semblants. Si bé és cert que hi ha una lleugera millora a partir de la pandèmia, la taxa de pobresa està clavada en el 25% de la població. Encara és més alta entre els menors de 18 anys, que arriba al 34%, i molt més entre la població immigrada, en què s'enfila fins al 45%.

"És trist preguntar a un nen de 7 anys què serà quan sigui gran i que et respongui que serà pobre i remenarà escombraries. Això no pot ser i s’havia de saber. La meva manera de comunicar-ho ha estat a través d'un llibre". El llibre en qüestió és Relats i l'autora és Carme Santamaria (Barcelona 1949), una de les voluntàries de l'associació Narinan, una entitat que ofereix suport educatiu a infants de 6 a 12 anys en risc d'exclusió social o econòmica. Ara ha convertit les seves experiències i també les històries que li han explicat en un llibre de relats il·lustrat per Neus Ramon.

L’Obra Social de Sant Joan de Déu ha posat en marxa l’escape room virtual Operació Cau, un joc per sensibilitzar els joves sobre les realitats que viuen les persones en situació d’exclusió social. D’una manera innovadora i divertida, amb aquesta proposta els joves es convertiran en detectius que hauran de resoldre el misteri d’un robatori amb uns protagonistes que viuen en primera persona la pobresa energètica, els desnonaments o el sensellarisme.

A dues setmanes d'iniciar el nou curs escolar, que aquest any serà més estrany que mai, des de Càritas Diocesana de Barcelona impulsen una campanya solidària per facilitar que els infants en risc d'exclusió social puguin accedir al material necessari per poder encarar el nou curs.

La Fundació Jaume Bofill ha presentat un nou estudi, elaborat per la investigadora Aina Tarabani, doctora en sociologia per la Universitat Autònoma de Barcelona, on s'avalua el rol dels centres educatius en l'abandonament escolar dels alumnes. 'L'escola és el resultat d'una anàlisi qualitativa de les dinàmiques en els centres educatius de l'ESO, sobre com s’organitzen i es relacionen equips directius, professorat i alumnat de centres d’Educació Secundària Obligatòria (ESO) de Catalunya.

Segons declaracions de Geert Cappelaere, director d’Unicef per a l’Orient Mitjà i Àfrica del Nord, “més de dos anys i mig de conflicte han posat de nou en joc l’educació de 4,5 milions d’infants. Açò s’uneix a la llarga llista d’amargues dificultats que ja suporten. El 75% dels professors fa prop d’un any que no reben el sou i la violència ha obligat a tancar una de cada deu escoles del país.

El 2018 també es podrà adquirir a les botigues de Bonpreu-Esclat, Natura Selection i Abacus Cooperativa el calendari solidari 'Bombers amb causa', solidari amb la recerca en les malalties infantils, que editen el Cos de Bombers de la Generalitat de Catalunya i l’Hospital Infantil Sant Joan de Déu, amb la col·laboració dels Bombers d’Andorra i els Bombers de Barcelona. Va ser a mitjans del 2011 quan membres del cos van engegar aquest projecte solidari, que a través de la venda d’un calendari anual amb nens i nenes usuaris de l’Hospital Sant Joan de Déu de Barcelona volien contribuir a finançar projectes per a la recerca de malalties infantils per mitjà de l’establiment d’una beca.

Són infants i joves ben nodrits, tant per dins com per fora. Com a mínim un cop al dia i cinc dies a la setmana tenen un menú equilibrat i saludable i reben l’acompanyament emocional d’un equip de professionals de l’educació i el lleure. Parlem dels menors beneficiats pel programa RAI (Reforç de l’Alimentació Infantil) de la Fundació Probitas, una iniciativa que finança beques menjador als menors més vulnerables per completar l’ajuda que ofereix l’administració, que malauradament sol ser insuficient.

Aldeas Infantiles SOS és una organització d’ajuda a la infància, internacional, privada, sense ànim de lucre, interconfessional i independent de qualsevol orientació política que va néixer a Àustria, a Imst, el 1949. La va fundar el doctor Hermann Gmeiner, que volia oferir un entorn adequat al col·lectiu d’orfes i infants desprotegits com a conseqüència de la Segona Guerra Mundial. L’any 1967 Montserrat Andreu va reproduir aquesta experiència a Catalunya i aquest any l’entitat celebra cinquanta anys.

El mes de gener passat els departaments de Cultura i Ensenyament de la Generalitat de Catalunya posaven en marxa, a través de l’Agència Catalana de Patrimoni Cultural, el programa ArGO!nautes amb l’objectiu de garantir als infants i adolescents en risc d’exclusió que estudien en escoles i instituts d’alta complexitat el seu accés al patrimoni cultural català. D’entrada, per fer-ho possible, i sabent que el transport és la principal barrera amb què topen els escolars per accedir-hi, comptaven amb quatre socis, Tram, Rodalies-Renfe i Ferrocarrils de la Generalitat de Catalunya (FGC), que des de llavors han posat al seu abast bitllets gratuïts d’anada i tornada perquè puguin accedir als museus, monuments i jaciments de la Generalitat de Catalunya, i l’empresa Moventis, que els ha aplicat un interessant descompte en el lloguer d’autocars per a les sortides escolars.

L'ONG Educo ha presentat l'informe 'Nadius de la crisi: els nens de la clau', que recull dades noves i rellevants sobre la situació dels nens i nenes que viuen en llars de treballadors pobres. Segons aquest informe, el 77% de les llars de treballadors pobres amb fills no rep cap ajuda o subvenció; és a dir, 8 de cada 10. La directora d'Educació i Acció Social de l'ONG, Clarissa Giamello, ha explicat que "aquestes llars superen els barems i condicions per rebre ajudes o subvencions, que es focalitzen en famílies sense ingressos. Els recursos són limitats, la inversió de l'Estat s'ha anat reduint al llarg d'aquests anys de crisi i sempre hi haurà una família més necessitada d'aquests diners".