A partir del 9 de setembre les escoles i instituts de Catalunya seran "espais lliures de mòbils": a les escoles cap infant podrà fer servir un smartphone i a l'institut el seu ús estarà molt regulat i només es podran fer servir en casos excepcionals o per a un ús "educatiu específic autoritzat". Un dels motius per regular el mòbil als centres escolars és que és una de les vies mitjançant les quals ha crescut i s'ha estès l'assetjament escolar. Un problema que abans d'internet podia arribar a limitar-se únicament a l'escola o al carrer, però que ara pot estar actiu les 24 hores.

És innegable que tots estem enganxats al mòbil. Les converses discontínues perquè estàs parlant i mirant el mòbil són més freqüents del que ens pensem. Ho tenim tan interioritzat que no ens n’adonem i ens diem a nosaltres mateixos que “no, a casa, el mòbil el miro poc”. Però si ens gravessin, quedaríem parats de fins a quin punt el mirem sense adonar-nos-en, com un acte reflex.

Mentre el Consell Escolar de Catalunya debat amb la comunitat educativa aquests mesos de novembre i desembre sobre la regulació del mòbil, un debat que s'ha accelerat, en part, arran de la pressió dels grups primer de WhatsApp i després de Telegram que han fet milers de famílies per endarrerir l'ús del primer dispositiu fins als 16 anys, ja hi ha països que han optat per moure fitxa: Holanda i Itàlia se sumen ara a diverses prohibicions per llei, en una ciutat d'Irlanda les famílies s'han posat d'acord per no comprar un mòbil als seus fills abans que vagin a l’escola secundària i a la Xina fixen unes hores de consum en funció de l'edat. Aquesta és la radiografia d'alguns dels principals països d'arreu del món.

Mentre milers de famílies s'estan unint per fer força per endarrerir la compra del primer mòbil com a mínim fins als 16 anys, els experts alerten que la introducció d'aquests aparells ha de ser progressiva. "No pots donar un mòbil als 16 anys sense que abans hi hagi hagut un entrenament amb altres dispositius digitals", alerta Anna Ramis, mestra, pedagoga, formadora i autora del llibre De 0 a 3, ¿res de pantalles?

El 25% dels infants de 10 anys i el 70% dels de 12 anys utilitzen el mòbil de manera habitual. La dada és de l'estudi Impacte de la tecnologia en l’adolescència. Relacions, riscos i oportunitats (Unicef, 2021). Des de l'Unicef Comitè Catalunya, però, assenyalen que les tecnologies i els dispositius estan presents a la vida dels nens pràcticament des que neixen: “Ho estan a la societat, a les cases i a les escoles i, per tant, és normal que l’infant vulgui fer-ne servir un, tenint en compte que un telèfon mòbil és molt més que això.”