Gir de guió important pel que fa a la gestió de les borses de docents a Catalunya. Tal com ha pogut saber l'ARA i ha confirmat el departament d'Educació, el Govern ha comunicat aquest dijous la intenció que el curs vinent no funcioni el Grup Estable de Substitucions (GES), només un any després de la seva creació. La mesura es va anunciar just fa un any, encara amb l'equip de govern anterior pilotat per Pere Aragonès, i buscava fer front als problemes que té el sistema educatiu català per cobrir les substitucions de professors a les aules d'escoles i instituts.

"La percepció és claríssima i cada cop que un dels nostres formadors o un professor associat torna d'una escola o institut la frase que s'acostuma a repetir és: mare meva, com està el tema", reconeix Mar Hurtado, que ha estat mestra durant més de tres dècades i ara presideix la històrica Associació de Mestres Rosa Sensat. El que fins ara era una percepció i un rumor generalitzat, les dades demostren que és una realitat preocupant. El nombre de baixes mèdiques de docents a Catalunya s'ha disparat, almenys, des del 2018. Segons les dades del Govern a les quals ha tingut accés l'ARA mitjançant una petició de transparència, l'any passat hi va haver més del doble de baixes mèdiques al sistema educatiu català que fa sis anys.

Catalunya continua buscant solucions per fer front a la important falta de professorat que pateixen les escoles i instituts i que principalment es manifesta en una falta de docents per cobrir substitucions sobretot de català i matemàtiques. Aquest dijous el departament d'Educació ha comunicat als sindicats de professors quin és el pla de cara al curs vinent per intentar garantir que totes les baixes (o la gran majoria) es cobreixin com més aviat millor. La principal novetat serà que, per primera vegada, hi haurà una doble xarxa de substitucions que es materialitzarà en dues borses de professors diferents: la tradicional que hi havia fins ara i un nou "grup estable de substitucions".

El departament d'Educació posa fil a l'agulla per respondre al greu problema de falta de docents que viu Catalunya. Tal com ja va avançar la consellera Anna Simó al ple del Parlament la setmana passada, el departament prepara una nova figura dins l'organigrama educatiu: el substitut amb contracte durant tot el curs.

Amb 47 anys, la Núria Rello, arquitecta, ha començat una nova etapa professional com a professora en un institut. Explica que des de sempre la docència li havia cridat l'atenció. Però va començar a treballar, com a autònoma, des d'acabada de llicenciar i no trobava el moment de fer el curs per obtenir el certificat d'aptitud pedagògica (CAP). Quan es va transformar en màster ja ho va veure més complicat i pràcticament tenia la idea abandonada quan va notar que li baixava la feina. "O ho faig ara o ja no ho faré", va pensar. Rello no volia fer un canvi de rumb professional, sinó que volia "obrir-se portes". Així que es va apuntar al màster en línia per poder-lo combinar amb la feina al despatx d'arquitectura i amb la família i en va gaudir. "Crec que era la rara del màster, però m'ho vaig passar bé". A l'institut on va fer les pràctiques el curs passat, a Ripollet, també va sortir una plaça de difícil cobertura i, així, s'ha pogut estrenar de professora de matemàtiques i tecnologia, dues especialitats que costen de cobrir.

La falta de docents a Catalunya no para de créixer i les dades ho demostren. Si la setmana passada la consellera d'Educació, Anna Simó, reconeixia i quantificava el problema al Parlament assegurant que hi havia un total de 418 substitucions "pendents" a Catalunya –és a dir places sense cobrir–, ara el sindicat USTEC ha calculat quin ha estat l'impacte d'aquesta tendència durant tot el primer trimestre del curs.

La setmana passada ja es van encendre les alertes per la manca de professors de català i ara sembla que el problema pot ser generalitzat. Així ho demostra un estudi fet públic avui per la Intersindical que conclou que en els últims dies gairebé la meitat de les substitucions als instituts de Catalunya no s'han cobert. Analitzant les dades dels centres de secundària i de FP del divendres 15 de setembre, el sindicat ha detectat com hi va haver fins a 303 situacions en què no es va cobrir la plaça quan un docent va faltar. Aquesta xifra suposa que el 48% de les substitucions van quedar sense adjudicar.