trastorns aprenentatge

Sandra Freijomil: “S’ha de normalitzar ser dislèctic, és com portar ulleres: ningú s'amaga de portar-ne”

Infància | 15/03/2023

Més estrès, depressió i ansietat: així pateixen les famílies amb infants amb trastorns d'aprenentatge

Infància | 15/03/2023

Parlem de la reeducació escolar

Escola | 14/10/2022

"El meu germà té necessitats educatives especials"

Família | 13/05/2022

Mamà, no entenc els números

Infància | 13/05/2022

El poble dibuixat

Família | 05/05/2022

Mascaretes i desenvolupament del llenguatge

Infància | 27/04/2022

La tartamudesa infantil

Infància | 08/04/2022

Amb les emocions, pares i mares també són un mirall

Família | 19/01/2022

Detecció de les dificultats del llenguatge

Infància | 30/10/2021

Els trastorns del neurodesenvolupament són la principal causa del fracàs escolar

Infància | 20/10/2021

El quequeig, un trastorn desconegut i sovint desatès

Infància | 09/07/2021

El perill del “ja parlarà”

Infància | 03/07/2021

Trastorn d’atenció en els infants

Infància | 24/04/2021

Problemes d’aprenentatge

Escola | 12/04/2021

La síndrome de deleció 22q.11

Infància | 10/04/2021

Quins factors psicobiològics influeixen en el fracàs escolar?

Infància | 12/02/2021

Jugar per abordar els trastorns de l’aprenentatge

Infància | 05/02/2021

Trastorn del Desenvolupament del Llenguatge

Infància | 04/02/2021

Els Sistemes Alternatius o Augmentatius de Comunicació (II)

Infància | 04/02/2021