Retard digital a les aules

BarcelonaExperts en l'aplicació de les noves tecnologies a l'educació reclamen una revisió profunda dels currículums escolars per "repensar totes les matèries en el marc d'una cultura digital". Consideren, per exemple, que cal reduir els continguts que s'exigeix memoritzar per poder desenvolupar altres habilitats més necessàries en la societat del segle XXI.

Aposten per permetre l'accés a internet per respondre les preguntes dels exàmens, i així posar el focus en l'avaluació de competències com la recerca i anàlisi crític de la informació, la resposta flexible a problemes complexos o la producció de coneixement.

Podeu llegir-ho a l'Ara Premium