L’ARA ofereix als seus lectors l’últim llibre de Xavier Sala i Martín

BarcelonaEls espectadors del programa Economia en colors de TV3 que s’hagin quedat amb ganes de més lliçons divulgatives del professor Xavier Sala i Martín tenen ara l’oportunitat de rescabalar-se. L’ARA els ofereix el llibre del mateix nom, editat per Rosa dels Vents, que es podrà adquirir del 6 al 28 de desembre per un preu de 16,95 euros.

El llibre d’ Economia en colors és el resultat de voler ampliar cadascun dels temes tractats en el programa homònim de TV3 i apropar la disciplina al públic profà. “El format televisiu de capítols de 50 minuts feia que no totes les històries que jo volia explicar hi cabessin. També feia que molts detalls importants de les històries que sí que hi sortien quedessin fora per falta d’espai”, explica el catedràtic. “Vaig pensar que a molts espectadors (i estudiants) els capítols televisius se’ls farien curts i que voldrien tenir més informació i més detallada, i també una anàlisi més profunda que la que permetia fer un programa de televisió. És per tot això que vaig decidir fer aquest llibre”.

Prologat per Tian Riba, company de programa de l’economista, cada capítol comença amb un interrogant que planteja un enigma. I Sala i Martín explica el perquè profund de la resposta, però amanit amb múltiples curiositats històriques. És així com, per analitzar la hiperinflació, recorda com els nazis van planejar descarregar tones de lliures esterlines falsificades -però indestriables de les de veritat- per provocar artificialment un gran augment de preus com els que havia viscut l’Alemanya d’entreguerres. O explica la història de l’home més ric de la història, l’emperador Mansa Musa, del segle XIV, que malgrat tot era més pobre que el comú de les persones del segle XXI.

El llibre és també un recorregut al llarg de l’evolució humana i la seva cursa perseguint el progrés. I, fidel a la fama del seu autor, no evita la provocació -fruit de qüestionar per sistema, com a mètode per avançar- quan posa en dubte els mecanismes actuals de cooperació amb el Tercer Món (amb una autocrítica inclosa) o un sistema educatiu que només valora un dels vuit tipus diferents d’intel·ligència.