Com pot la tecnologia ajudar als mestres en unes aules sense paper?

"El futur de l'educació i els llibres de text sembla que és digital", afirma María González en un article publicat al web d'mSchools, on explica que els continguts multimèdia i interactius tenen molts avantatges respecte a la versió tradicional en paper, i alhora es pregunta com pot ajudar la tecnologia als mestres.

Classroom (Google) és un espai compartit per alumnes i mestres, on el professional docent controla les activitats educatives, i ofereix als i les estudiants totes les possibilitats d'organització i comunicació que permeten les seves aplicacions dins de l'àmbit educatiu.

S'hi creen espais perquè cada alumne faci els deures, enlloc d'haver d'entregar treballs en paper: una còpia al Drive i llestos, de manera que el professorat sap qui ha entregat els deures i qui no, i des d'allà mateix ho pot corregir. La logística afavoreix a tothom.

D'altra banda també hi ha l'eina iTunes U (Apple), que permet que els estudiants puguin organitzar les seves tasques i materials directament des del seu iPad, de manera que els apunts (i altres continguts) van amb l'alumne. Tot el que necessiten per estudiar aquella assignatura és a la seva tauleta.

En aquest cas, els avantatges per al mestre destaquen per poder actualitzar els continguts dels apunts en qualsevol moment, a banda que iTunes U també permet obrir temes de discussió i fer debats, tot des de la mateixa plataforma i sense sortir del dispositiu mòbil.