Anglès sobre rodes: la comunitat ciclista de Girona com a oportunitat

GironaGirona s’ha convertit en un hub mundial del ciclisme en tota regla, sigui professional o amateur. I tot boom genera friccions. La primavera passada es va evidenciar en una pugna oberta a la ciutat entre el sector de la bicicleta i diversos ciutadans cansats de la inundació de turistes ciclistes que van protagonitzar manifestacions i van deixar una sèrie de pintades en comerços. Però d’aquella polèmica en va néixer un projecte que s’acaba de materialitzar i que pretén convertir el fet de tenir una comunitat ciclista estrangera potent, que sobretot prové de països anglosaxons o bé es relaciona en el seu dia a dia en anglès, en una oportunitat.

La Fundació Resilis, un dels astres de Plataforma Educativa, encarregada de desenvolupar diferents tipus d’iniciatives socials adreçades a la infància, l’adolescència i les famílies, acaba de posar en marxa el programa Anglès sobre Rodes. Es tracta d’un projecte pioner de voluntariat ideat durant la primavera passada, arran del conflicte a Girona, que “vol connectar una oportunitat amb una necessitat”, en paraules del director de la Fundació Resilis, David Ruiz. S’han creat deu parelles lingüístiques entre estudiants i ciclistes que dominen l’anglès, que es trobaran un cop a la setmana durant aquest trimestre.

La setmana passada va fer-se la primera trobada al bar de l’Institut Santa Eugènia de Girona, considerat d’alta complexitat. Situat al barri que porta el mateix nom, es tracta d’una de les zones de Girona on més de la meitat de la població d’entre 20 i 45 anys ha nascut fora d’Espanya, la majoria no té estudis superiors i s’hi concentren rendes baixes. Resilis ja va fer dues reunions a finals del curs passat per veure si el centre hi estava interessat i realment hi havia una demanda, i al setembre es va fer la primera trobada amb voluntaris, que va conduir a una formació a finals d’any.

En Luis va conèixer el projecte a través d’una crida per un grup de WhatsApp. És portuguès, la seva parella és grega, i després de viure uns anys al Regne Unit van decidir fa dos anys afincar-se a Girona, des d’on treballen en remot, perquè són uns grans aficionats al ciclisme. És també on tenen previst que creixi el seu primer fill, que naixerà a la primavera. “Vaig pensar que em volia integrar una mica i que aquest voluntariat era una bona iniciativa –explica a l’ARA després d’acabar de conèixer la seva parella lingüística, la Maimouna–. Per ser honest, crec que la crítica que es fa als turistes ciclistes és justa, i per això hi volia fer alguna cosa. Una cosa són els que venen per un esdeveniment, i una de diferent els que vivim a Girona. Vull pensar que soc part de la solució”.

Un programa de doble sentit

La Maimouna, en canvi, va apuntar-se al programa pilot perquè, més enllà de millorar el seu nivell d’anglès, era una bona oportunitat per conèixer una persona. Té 16 anys, estudia el batxillerat humanístic i ha crescut al barri de Santa Eugènia, on va arribar amb només un any procedent del Senegal. Tot i això, parla més llengües que en Luis: un total de cinc, incloent-hi el francès i el ful, del Senegal. Per això li agradaria estudiar alguna filologia. Com a parella, s’han trobat que els agrada viatjar molt i també la música. Les seves trobades seran els divendres de cinc a sis de la tarda al mateix institut Santa Eugènia.

Amb un any més, la Mya ha format parella amb la Lorraine, nord-americana. I la sorpresa generalitzada ha estat el gran nivell d’anglès que té per ser tan jove i no haver tingut gaire contacte amb la llengua. Fa només un any que ha tornat de l’Equador, on es va traslladar amb sis anys amb la seva mare, i ja ha recuperat el nivell de català, tot i que es lamenta de la falta de lèxic. “Més que jo ensenyar-li anglès, crec que ella a mi m’ajudarà amb el català”, explica rient la Lorraine.

La Fundació Resilis té intenció que el projecte creixi fins a consolidar unes setze parelles lingüístiques, i que s’hi uneixin altres instituts de Girona, i també vol que creixi la xarxa de voluntaris ciclistes.